Différence entre cognitivisme et constructivisme : le comparatif essentiel

Un même exercice peut générer deux résultats opposés selon l’approche pédagogique choisie. L’apprentissage par répétition aboutit parfois à l’échec, même avec un contenu maîtrisé. L’inverse se produit aussi : une compréhension approfondie, mais peu de compétences applicables.

Dans l’enseignement, ces paradoxes sont la conséquence directe de principes théoriques qui déterminent la façon dont un élève apprend, assimile ou construit ses …

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